JAKARTA – Sekolah Tinggi Ilmu Syariah (STIS) Al-Hilal Sigli resmi menjalin kerja sama strategis dengan Fakultas Syariah dan Hukum (FSH) Universitas PTIQ Jakarta. Langkah ini ditandai dengan penandatanganan Memorandum of Understanding (MoU), serta kegiatan benchmarking kelembagaan yang berlangsung di Kampus Universitas PTIQ Jakarta pada Selasa, 20 Oktober 2026.
Pertemuan yang dimulai pukul 10.00 WIB tersebut menjadi momentum penting bagi kedua perguruan tinggi keagamaan Islam dalam memperkuat mutu pendidikan, kolaborasi riset, hingga pengembangan tata kelola institusi.
Sinergi Penguatan Tri Dharma Perguruan Tinggi dan SDM
Penandatanganan kerja sama antara STIS Al-Hilal Sigli dan FSH Universitas PTIQ Jakarta berfokus pada tiga bidang utama, yaitu pendidikan, penelitian, dan pengembangan sumber daya manusia (SDM).
Melalui kesepakatan ini, kedua institusi berkomitmen untuk saling mendukung dalam penyelarasan kurikulum, pelaksanaan riset bersama antardosen, serta program peningkatan kapasitas tenaga pendidik dan kependidikan.
Selain penandatanganan MoU dan MoA, agenda kunjungan juga diisi dengan kegiatan benchmarking. Delegasi STIS Al-Hilal Sigli mempelajari secara mendalam sistem tata kelola akademik dan mekanisme penjaminan mutu internal yang diterapkan di lingkungan FSH Universitas PTIQ Jakarta.
Kehadiran Pimpinan Kedua Perguruan Tinggi Islam
Kunjungan kerja ini dihadiri langsung oleh jajaran pimpinan tinggi dari kedua belah pihak. Delegasi dari STIS Al-Hilal Sigli dipimpin oleh Ketua Yayasan PTI Al-Hilal Sigli H. Abdullah Ali, S.Ag., M.Pd., Ketua STIS Al-Hilal Sigli Dr. Firdaus Syah, M.A., didampingi jajaran pimpinan STIS Al-Hilal Sigli.
Rombongan disambut secara resmi oleh Dekan Fakultas Syariah dan Hukum Universitas PTIQ Jakarta, Dito Alif Pratama, M.A., Ph.D., yang didampingi oleh seluruh jajaran pimpinan fakultas dan civitas akademika.
Melalui sinergi ini, STIS Al-Hilal Sigli dan FSH Universitas PTIQ Jakarta berharap seluruh poin kesepakatan dapat diimplementasikan. Kerja sama ini diharapkan memberikan dampak positif bagi peningkatan mutu akademis, performa dosen, serta kualitas mahasiswa di kedua lembaga pendidikan tinggi ini.
